четверг, 5 декабря 2013 г.

Модуль 11

Ура!! Закінчила роботу! Скоро вихідні, нарешті відпочину!

ВСІМ, ВСІМ ДЯКУЮ!!!!!!!!!


Модуль 9-10

Зрозуміла, що диференціація навчання різних учнів - надзвичайно важливий елемент у роботі з проектом. Окресила для себе способи диференціації з використанням інтернет ресурсів, і без їх використання.

Модуль 8

Форми оцінювання та контрольні списки можуть бути досить таки корисними в роботі. Особливо як варіант самооцінювання.


Модуль 7

Цей модуль дозволив краще зрозуміти як формуються цілі проекту. Допомогли приклади учнівських робіт.


Модуль 6

Сьогодні ми працювали з сайтом WIKI/ITEACH . Працювали над своєю сторінкою на сайті - записали наші дані, вставили фото. дізнались більше про роботу сайту, зберегли деяку інформацію




Модуль 5

Ми сьогодні склали презентацію по темі нашого проекту, склали наш перший опитувальник, а також продовжили поповнювати наш портфоліо - зберігали нові документи, шаблони.


понедельник, 25 ноября 2013 г.

Модуль 4

Цей модуль допоміг мені уточнити Основні запитання проекту та обдумати оцінювання учнів в проекті, а саме:

здійснювати оцінювання протягом всього навчального процесу
оцінювати важливі цілі проекту
залучати учнів до процесу оцінювання
використовувати різні стратегії оцінювання
визначити навчальні потреби учнів
заохочувати до самоспрямування у навчанні
відслідковувати прогрес у навчанні учнів
перевіряти розуміння та заохочувати до метакогнітивного пізнання
демонструвати розуміння змісту та володіння навичками.

Модуль 3

Цей модуль допоміг мені з’ясувати, як можна використати навчальні дослідження в проектах та зрозуміти призначення Основних запитань проекту, а саме:

розвивати мислення та спонукати до дії,
заохочувати учнів використовувати навички мислення вищих рівнів,
допомагати зрозуміти основні концепції,
досліджувати та структурувати факти.

Модуль 2

Цей модуль допоміг мені проаналізувати переваги використання методу проектів у навчальному процесі, а саме:

залучення до вирішення проблемних ситуацій та змістових завдань,
звернення до питань реального життя,
формування навичок самостійної дослідницької діяльності,
планування власної діяльності,
ефективного спілкування,
демонстрування своїх знань і вмінь аудиторії.

Модуль 1

Цей модуль познайомив мене з новими ресурсами: посібником, сайтом, допоміг зареєструватися на вікі-сайті програми та створити персональну вікі-сторінку, власний блог.